Körperliche Aktivität ist ein etablierter Bestandteil der öffentlichen Gesundheitsagenda, der in den letzten Jahren immer mehr Aufmerksamkeit erhalten hat. Trotz der WHO-Leitlinien (2016) über das empfohlene Maß an körperlicher Aktivität und der anerkannten Vorteile regelmäßiger körperlicher Aktivitäten gibt es Belege dafür, dass eine große Anzahl von Schülern immer noch als inaktiv eingestuft wird. In dieser Studie wurde versucht, das Wissen von Schülern und Lehrern über die Bedeutung der Teilnahme an körperlicher Aktivität zu ermitteln, die Faktoren herauszufinden, die die Teilnahme der Schüler an körperlicher Aktivität beeinflussen, und Vorschläge zu unterbreiten, wie die Teilnahme von Schülern an körperlicher Aktivität erhöht werden kann.