Eine gebildete Umgebung erzeugt eine gebildete Gesellschaft. Das Buch ist ein einzigartiger Beitrag zur Verbesserung des Verständnisses der Beziehung zwischen dem literarischen Umfeld und der Erwachsenenbildung. Das heißt: das Wo, das Was, das Wie und das Warum des Lernens Erwachsener im Rahmen einer ökologisch gültigen Vorlage für erwachsene Lernende. Unter Verwendung von Primärdaten, die mit Hilfe von deskriptiven und inferentiellen Statistiken analysiert wurden, unterstreicht das Buch die Tatsache, dass, wenn Erwachsene ständig mit Lernmaterialien konfrontiert sind (mit uneingeschränktem Zugang und Nutzung bei ihren täglichen Aufgaben), diese zu einem Werkzeug gegen Hunger, Armut, Unwissenheit, Stagnation, geringes Selbstwertgefühl, Arbeitslosigkeit und allgemeine Rückständigkeit werden, die nach wie vor Merkmale der Länder der Dritten Welt sind, insbesondere der SSA (Sub Sahara Afrika). Der Schwerpunkt des Buches liegt auf der Notwendigkeit, dass die an der Erwachsenenbildung Beteiligten, insbesondere die Regierung, sich dringend mit dem heiklen Problem der Nichtumsetzung von Bildungspolitiken und -programmen im Zusammenhang mit der Erwachsenenbildung in Nigeria und insbesondere in der Metropole Benin befassen.