La interpretación, el método y las definiciones que incluye el autor, constituye una síntesis del trabajo de investigación desarrollado, durante más de tres años. Esta investigación tuvo como propósito primordial, determinar el uso de las estrategias audiovisuales en la optimización del modelo pedagógico del aula virtual siendo esta, una herramienta efectiva, motivacional y vivencial en el quehacer didáctico - pedagógico. Asimismo, la autora de esta investigación nos menciona, analiza y aporta conclusiones sobre: las estrategias audiovisuales, modelo pedagógico, aula virtual, incidencia de los medios audiovisuales en la educación, calidad educativa, aprendizaje cooperativo, funciones de las tecnologías de la información y la comunicación "TIC" en la educación, en el rol del docente y en el del estudiante.