In diesem Beitrag werden die Ergebnisse einer Umfrage vorgestellt, die mit einer Gruppe von PARFOR/Englisch-Studenten an der UESC über die Herausforderungen durchgeführt wurde, denen sie während ihres Ausbildungsprozesses gegenüberstehen. Laut Paiva (2005) müssen Englischlehrer während ihrer Ausbildung eine Reihe von beruflichen und persönlichen Herausforderungen bewältigen, die ihre Arbeit im Klassenzimmer beeinflussen können. In dieser Arbeit spricht die befragte Lehrergruppe über ihre Überzeugungen und die Emotionen, die sie erlebten, als sie aufgefordert wurden, über den Ausbildungsprozess, der ihren Beruf ausmacht, nachzudenken.