Wie verarbeiten Säuglinge neue Situationen - in kognitiver wie in emotionaler Hinsicht? Wie funktioniert bei Säuglingen die Regulation von Erregungsprozessen, wie sie durch die Konfrontation mit ungewohnten, neuen Situationen entstehen? Diese Fragen werden anhand vieler Ergebnisse aus der empi- rischen Säuglingsforschung diskutiert. Darüber hinaus bietet das Buch einen guten Einstieg und Überblick in die psycho- logische Säuglingsforschung.