L'importance de l'enseignement en prison en tant qu'outil de resocialisation, de développement des compétences et d'éducation à l'employabilité est évidente, car il aide les détenus à reconstruire un avenir meilleur pendant et après leur peine. Les objectifs de l'emprisonnement vont au-delà des questions de punition, d'isolement et de détention. L'éducation aide et permet d'atteindre les objectifs centraux de la réhabilitation, qui se concentrent sur la rédemption sociale et l'éducation libératrice dans une dimension d'autonomie, de durabilité et de minimisation de la discrimination sociale. L'éducation est un droit pour tous. La conception et la mise en oeuvre de politiques publiques visant à fournir une attention particulière aux segments structurellement et historiquement fragiles de la population est l'un des moyens les plus significatifs par lesquels l'État et la société peuvent renouveler leur engagement en faveur de la réalisation de ce droit et de la démocratisation de la société dans son ensemble. L'espace et le temps du système pénitentiaire confirment ces hypothèses. Bien que les références ne manquent pas, tant au niveau national qu'international.