Zentrales Thema dieses Bandes ist "Multimedia in der Lehre".
Multimedia als Zusammenspiel mehrerer Medien in Information und Instruktion gibt es bereitsseit einigen Jahrzehnten.
Neu ist der Einsatz des Personal Computers in der
Zentralposition, der die computerisierte Interaktion zwischen einem Benutzer und einem multiplen Mediensystem erm|glicht. Die zukunftsweisenden Perspektiven multimedialer
Systeme bestehen darin, daß durch die rechnergesteuerten neuen Massenspeicher Fachdaten aller Tr{gerformate zusammen mit Programmen aller Art in Lehre und Lernen eingebracht werdenk|nnen: Die fr}her getrennt anzuwendenden klassischen
Medien Film (Video), Ton (Audio), Bild (Dia), Meßdaten
(elektrische Registrierungen) sind mit demRechner integrierbar geworden. Neben Multimedia werden die
}berfachlichen Themen Lehrsoftware und Vernetzung behandelt,
und in Fachgespr{chskreisen werden Neuentwicklungen aus den
Ingenieurwissenschaften, Naturwissenschaften, Wirtschafts-,
Rechts- und Sozialwissenschaften thematisiert. Dem engagierten Dozenten bietet dieses Kompendium zus{tzlich zum eigenen Fachgebiet im engeren Sinne eine F}lle von
Anregungen f}r die Nutzanwendung von PCs in der Lehre, wobei der interdisziplin{re Wissenstransfer durch zahlreiche gute
Illustrationen erleichtert wird. Wer heute PCs in der Lehre einsetzt oder dies plant, kommt um den gesammelten
Erfahrungsschatz, den diese Reihe bietet, nicht herum.