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Nuovi percorsi per l'educazione musicale

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In questo libro, Marquinho Aniceto presenta aspetti legati all'apprendimento dello strumento, al mercato musicale attuale, all'assenza di musica nelle scuole brasiliane, alle lezioni private di strumento, all'autoapprendimento, al repertorio personale, alla pedagogia dello strumento, alla didattica degli insegnanti, con uno sguardo più specifico ai musicisti professionisti e dilettanti. Il libro si propone di riflettere sui processi che caratterizzano l'apprendimento musicale, tenendo conto delle dimensioni educative e culturali che stanno alla base della formazione degli studenti e riflettendo anche sugli aspetti legati all'educazione musicale nel suo inserimento nei diversi contesti scolastici attuali. "Come musicista ed educatore musicale, credo che la realizzazione personale di suonare uno strumento e di esprimersi attraverso di esso vada al di là di qualsiasi metodologia. Mi rendo conto, apprezzo e credo nell'espressione attraverso lo strumento in vari stili e generi musicali" (Marquinho Aniceto).
In questo libro, Marquinho Aniceto presenta aspetti legati all'apprendimento dello strumento, al mercato musicale attuale, all'assenza di musica nelle scuole brasiliane, alle lezioni private di strumento, all'autoapprendimento, al repertorio personale, alla pedagogia dello strumento, alla didattica degli insegnanti, con uno sguardo più specifico ai musicisti professionisti e dilettanti. Il libro si propone di riflettere sui processi che caratterizzano l'apprendimento musicale, tenendo conto delle dimensioni educative e culturali che stanno alla base della formazione degli studenti e riflettendo anche sugli aspetti legati all'educazione musicale nel suo inserimento nei diversi contesti scolastici attuali. "Come musicista ed educatore musicale, credo che la realizzazione personale di suonare uno strumento e di esprimersi attraverso di esso vada al di là di qualsiasi metodologia. Mi rendo conto, apprezzo e credo nell'espressione attraverso lo strumento in vari stili e generi musicali" (Marquinho Aniceto).

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