A alfabetização, um dos processos mais significativos no desenvolvimento humano, vai muito além de ensinar a ler e escrever. Ela envolve a compreensão profunda da língua, a construção de significados e o desenvolvimento de habilidades cognitivas que permitem às crianças interagir com o mundo de forma criativa e reflexiva. Para atingir esses objetivos, educadores e estudiosos têm buscado, ao longo das últimas décadas, aprimorar práticas pedagógicas e metodológicas que favoreçam o pleno desenvolvimento dos alunos. Nesse contexto, o uso das onomatopeias e da consciência fonológica emerge como uma estratégia eficaz no processo de alfabetização, contribuindo para uma aprendizagem mais sensorial, envolvente e dinâmica.