La perspective d'une éducation en tant qu'accompagnement de la vie et innovation concerne l'individu dans sa biographie et la société dans sa capacité d'organisation et de changement. Il faut des accords politiques sur l'utilisation des bases de la vie et sur la possibilité de vivre. Les changements commencent déjà à petite échelle, dans le quotidien de chacun. Les lieux de formation peuvent commencer à changer les mentalités. Les domaines sont variés, comme l'enfance, l'éducation des jeunes, l'enseignement supérieur et l'éducation des adultes, l'éducation des personnes âgées, l'éducation confessionnelle et le développement personnel. Les formats d'un enseignement peuvent être des manifestations de service, des ateliers d'apprentissage virtuels et la documentation d'études de cas. L'étude traite de l'élément de la qualité de l'éducation dans une société plurielle et se comprend également comme une contribution partielle à l'éducation politique.