Questa ricerca analizza il ruolo che Roque Spencer Maciel de Barros svolse attraverso la stampa in difesa della scuola democratica durante la Campagna in Difesa della Scuola Pubblica, un importante movimento civile che si scatenò durante le fasi finali della prima Legge sugli Orientamenti e le Basi dell'Educazione Nazionale (Legge 4.024/1961) - 1959-1961. In Brasile, il periodo tra la fine degli anni Cinquanta e l'inizio degli anni Sessanta fu caratterizzato da un'effervescenza politica, sociale, economica e culturale, tra cui spiccavano le intense discussioni sull'importanza dell'istruzione per lo sviluppo della società, un contesto che portò Roque Spencer Maciel de Barros a dibattere, attraverso la stampa, sulla necessità di costruire un sistema di istruzione elementare interamente fornito e supervisionato dallo Stato, che fosse in grado di formare manodopera qualificata per soddisfare le esigenze del mercato del lavoro e contribuire al processo di sviluppo sociale ed economico.