Das Buch zeigt ein theoretisches Modell, das die Veränderung sprachlicher Repertoires im Zusammenhang mit Mehrsprachigkeit erklärt. Es beschreibt die gesellschaftliche Mehrsprachigkeit in der Republik Moldova seit der Unabhängigkeit von der Sowjetunion. Datengrundlage sind sprachbiographische Interviews und ethnographische Beobachtungen.