Le travail sur le terrain est l'une des ressources didactiques les plus traditionnelles de la géographie pour la poursuite de la connaissance. Cette ressource a été une caractéristique des environnements universitaires et des écoles primaires et secondaires. Cette recherche a pour but de découvrir comment les enseignants et les étudiants conçoivent le travail sur le terrain en tant que ressource didactique dans les cours de géographie du sud-est de l'État de Goiás.