Jenseits von waldorfpädagogischen oder anthroposophischen Idealen beschäftigt sich das Buch mit den strukturellen, organisatorischen und psychodynamischen Realitäten an Waldorfschulen. Es zeigt Wege auf, wie mit Veränderungsbereitschaft die bestehenden Probleme zielführend behoben werden können. Dr. Gerhard Vilmar - Facharzt, Psychoanalytiker, Coach, Dozent - berät Institutionen bei Teambildung, Veränderungsprozessen und Konfliktlösungen.