Gee Vero berichtet von ihrer eigenen Schulzeit als Asperger-Autistin sowie aus dem Schulalltag ihres Sohnes, der mit seinem fruhkindlichen Autismus in einer Schule fur geistige Entwicklung eine Insel gefunden hat. Neurologische Besonderheiten und die Andersartigkeit autistischer Kinder in sozialer Interaktion und Kommunikation werden erlautert, Strategien zur Bewaltigung des Schulalltages erklart und Wege zur inklusiven Schule aufgezeigt. Die Autorin erklart sich und ihren Autismus im Kontext Schule mit grosser Offenheit. Ein Mutmach-Buch, das zeigen soll, wie eine erfolgreiche Beschulung autistischer Kinder moglich ist. Es hilft Lehrkraften, sich besser in das "andere Kind" in der Klasse hineinzuversetzen und ihrem Erziehungsauftrag auch bei autistischen Schulern gerecht zu werden.