La presente ricerca è stata condotta utilizzando il metodo quantitativo e trasversale, dove l'universo di studio è costituito dagli studenti della Scuola Primaria María de la Luz Márquez Gutiérrez che sono riusciti a mantenere la comunicazione durante il primo trimestre di valutazione dell'Anno Scolastico 2020-2021 nella materia Educazione Fisica durante il contingente COVID-19.Per questo lavoro, la popolazione di studio è costituita da studenti iscritti ai gradi 1, 2, 3, 4, 5 e 6 dell'istruzione primaria di base durante l'anno scolastico 2020-2021 presso la scuola situata a Pueblo Yaqui, Cajeme, Sonora. Il tipo di ricerca è uno studio di caso che utilizza il metodo della ricerca-azione, in quanto cerca di identificare la percezione degli studenti e l'efficacia delle condizioni e dei mezzi che consentono agli studenti di accedere ai contenuti della materia di Educazione fisica in modalità asincrona, per cui è stata effettuata un'analisi descrittiva dei dati.