Die Optimierung von Lernprozessen ist das Ziel, das viele Pädagogen bei ihren Schülern anstreben. Eine der möglichen Methoden zur Optimierung dieses Prozesses ist der so genannte Testeffekt. Der Testeffekt ist die Verbesserung der Leistung bei einem Behaltenstest als Ergebnis des vorherigen Testens während einer bestimmten Übungsphase. Bisher wurde der Testeffekt vor allem anhand von kognitiven Aufgaben wie dem Lernen einer Reihe von Wörtern untersucht. In diesem Beitrag untersuchen wir die Auswirkungen des Testeffekts auf das Erlernen der motorischen Fähigkeit des Puttens.