O documento apresenta uma descrição geral do significado e do âmbito do ensino básico através do sistema de ensino aberto e à distância no contexto dos desenvolvimentos registados no final do século XX na Índia. Procura também descrever algumas agências e projectos que adoptaram com êxito o modo de ensino aberto para ministrar o ensino básico a vários grupos durante o período final do século XX na Índia. Descreve os diferentes modelos e estratégias adoptados na implementação do ensino básico para diferentes grupos em diferentes níveis de aprendizagem, utilizando modalidades de ensino à distância e aberto no final do século XX na Índia. Apresenta também uma análise e um debate sobre os potenciais projectos de implementação do ensino básico.