Die Schriften zur philosophischen Pädagogik von Anton Hilckman fokussieren auf den Diskurs, der in der Zwischenkriegszeit um die Bestimmung der christlichen Philosophie geführt wurde, d.h. die Entwicklung von Neuscholastik und Neuidealismus in Italien und Deutschland. Den Ausgangspunkt bildet hier die Frage nach dem philosophischen Realismus.