В данной статье представлено исследование, проведенное в муниципальной школе Тиа Мирета в муниципалитете Санта-Роза-ду-Токантинс. Это исследование использования цифровых информационных и коммуникационных технологий (ЦИКТ) для обучения математике, в частности Facebook. Цель данной работы - изучить процесс преподавания и изучения математики через социальные сети, в частности Facebook. Мотивацией послужил тот факт, что эта социальная сеть широко распространена среди молодежи. Анкеты были разосланы трем учителям начальной школы. Цель исследования заключалась в следующем Используют ли учителя муниципальной школы Tia Mireta в муниципалитете Санта-Роза (ТО) Facebook для преподавания математики? Анализ анкет показал, что использование этих инструментов для изучения математики может повысить мотивацию обучения, но большинство учителей в этой школе не используют их, что отражает отсутствие курсов повышения квалификации по использованию технологий.