Der Band diskutiert praktische Erfahrungen und Reflexionen aus der hochschuldidaktischen Fremdsprachendidaktik und reflektiert wesentliche Trends einer modernen angewandten Sprachwissenschaft. Er präsentiert empirisch gestützte sowie innovativ-theoretische Beiträge zu den aktuellen Schwerpunkten Kultur, Kommunikation, Kreativität und Reflexivität.