Cette étude se propose d'enquêter sur le choix des langues en milieu public. Elle entend examiner les facteurs qui expliquent le choix de certains utilisateurs de langues à l'Université de Maroua, c'est-à-dire le choix d'autres langues que les deux langues officielles. Pour ce faire, un échantillonnage aléatoire de 250 participants a été utilisé. L'instrument utilisé est un questionnaire à caractère purement sociolinguistique. La gestion des langues de Spolsky (2009) a servi de cadre à l'étude. À la fin des analyses, il a été démontré que les étudiants, le personnel enseignant (y compris certains administrateurs universitaires) et le personnel de soutien ont des attitudes positives et négatives à l'égard des choix linguistiques effectués en fonction du lieu de communication et des situations linguistiques telles que l'intelligibilité mutuelle, l'inclusion/exclusion sociale, l'intimité et la manifestation de l'identité, la solidarité et la coordination du travail.