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梁晓声谈作文想象力: 脑洞就是这样打开的
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梁晓声谈作文想象力: 脑洞就是这样打开的
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"你也可以写好作文,你也可以变得很聪明!
我决定结合自己创作一部儿童电影剧本的过程,与青少年聊一聊虚构能力亦即想象能力这件事,目的在于促进青少年想象脑区之功能的开启和激活,使青少年意识到,原来使自己的头脑更加聪明,还有此法!
想象是一种人人皆有的能力,是地球上唯人才有的一种能力,是与人的大脑共存亡的一种能力。在我们年轻的时候,也就是在我们的想象力没有被后来的人生诸事无奈地磨损掉之前,在它像装着满满一袋种子的口袋的时候,充分地运用它,是人作为人的一件多么幸运又多么愉快的事啊!
对于极富想象力的孩子,如果他或她是小学生时,完全可以任由他们充分发挥自己的想象力,大人不必迫不及待地和他们讨论想象力的意义。但是,对已经是中学生的孩子,就应该赋予他们宝贵的想象力同样宝贵的意义。一个孩子成长的真相是--他们成为中学生以后,对自己头脑的思想力的自信与否,不但影响他们写出何等水平的作文,也直接影响他们成为怎样的中学生......
我愿大家翻过我的这一本小书后,能够通过培养自己想象习惯的方法,检测自己虚构能力的实际层级,进而平时更自觉地提高它。了解自己的和别人的这种能力的展开和进行过程,对于自己将来欣赏和评论文艺作品、现象,也会大有裨益。每个人的大脑明明都有此种宝贵之能力,我们为什么不认识它、提高它、运用它呢?
--梁晓声
我决定结合自己创作一部儿童电影剧本的过程,与青少年聊一聊虚构能力亦即想象能力这件事,目的在于促进青少年想象脑区之功能的开启和激活,使青少年意识到,原来使自己的头脑更加聪明,还有此法!
想象是一种人人皆有的能力,是地球上唯人才有的一种能力,是与人的大脑共存亡的一种能力。在我们年轻的时候,也就是在我们的想象力没有被后来的人生诸事无奈地磨损掉之前,在它像装着满满一袋种子的口袋的时候,充分地运用它,是人作为人的一件多么幸运又多么愉快的事啊!
对于极富想象力的孩子,如果他或她是小学生时,完全可以任由他们充分发挥自己的想象力,大人不必迫不及待地和他们讨论想象力的意义。但是,对已经是中学生的孩子,就应该赋予他们宝贵的想象力同样宝贵的意义。一个孩子成长的真相是--他们成为中学生以后,对自己头脑的思想力的自信与否,不但影响他们写出何等水平的作文,也直接影响他们成为怎样的中学生......
我愿大家翻过我的这一本小书后,能够通过培养自己想象习惯的方法,检测自己虚构能力的实际层级,进而平时更自觉地提高它。了解自己的和别人的这种能力的展开和进行过程,对于自己将来欣赏和评论文艺作品、现象,也会大有裨益。每个人的大脑明明都有此种宝贵之能力,我们为什么不认识它、提高它、运用它呢?
--梁晓声