Obwohl Soldaten zu den besonders mobilen Gruppen der alteuropaischen Gesellschaft gehorten und Armeen des 16. bis 19. Jahrhunderts haufig multinational zusammengesetzt und mehrsprachig waren, ist das Phanomen der sprachlichen Verstandigung im Militar bislang wenig untersucht. Die Beitrage dieses Sammelbandes erschliessen dieses vernachlassigte Forschungsfeld anhand deutscher, osterreichischer, franzosischer, schweizerischer und danischer Fallbeispiele auf der Grundlage neuer Quellen und unter Anwendung sprach- und kulturgeschichtlicher sowie linguistischer Methoden. Aus Selbstzeugnissen wie Briefen und Tagebuchern erschliessen sie die sprachlichen Kontaktsituationen, Verstandigungsprobleme und Fremdwahrnehmungen, mit denen sich fruhneuzeitliche Offiziere und Soldaten konfrontiert sahen. Sprachlehrwerke und Vokabellisten, die speziell fur Militarangehorige verfasst wurden, Zeitungsinserate fur Sprachunterricht und Lehrplane von Kadettenakademien erhellen den hohen Bedarf an Fremdsprachenkompetenz im militarischen Bereich. Ein Beitrag uber die Erfahrungen von Soldaten in multinationalen Verbanden in Afghanistan macht schliesslich die unverminderte Aktualitat des Themas deutlich.