A obra "Avaliação da Aprendizagem: Sensos" traz à tona diversos aspectos que correspondem às práticas avaliativas educacionais, buscando-se evidenciar se elas são realmente capazes de solicitar aquilo que fora ensinado, isto é, evidenciar a disposição de elementos qualitativos e quantitativos que devem compor as abordagens avaliativas.Todas as discussões que compõem esta obra englobam aspectos reflexivos, pontos de vista, apontamentos legais, dentre outras expressões que embasaram os autores a reproduzirem em seus escritos toda uma complexa relação educacional mediante as práticas avaliativas que são promovidas no país.