El desarrollo del pensamiento lógico, apreciación teórico metodológica para la formación inicial del profesional en Pedagogía Psicología, es resultado de la investigación científica del autor y forma parte del proyecto de investigación científica: Atención Educativa de Calidad a Niños, Adolescentes y Jóvenes. Este libro ofrece al lector un análisis histórico sobre el desarrollo del pensamiento lógico en la formación inicial del profesional en educación en general y del profesional en Pedagogía Psicología en particular, al resaltar la importancia de desarrollar el pensamiento lógico en la formación inicial, lo cual se refleja en los procesos sustantivos de la formación del profesional en educación, especialidad Pedagogía Psicología en Cuba. Cuenta además con una fundamentación científica sobre esta temática que permite comprender cómo se produce este proceso en el desarrollo de la actividad del estudiante de Pedagogía Psicología. Recoge un análisis de la dinámica entre los componentes didácticos para desarrollar el pensamiento lógico y las relaciones necesarias que se establecen en el proceso de enseñanza aprendizaje. Propone acciones generales aplicadas y validadas en este proceso.