É um facto que as salas de aula do ensino secundário estão cheias de alunos passivos e pouco participativos, cujo principal objetivo não é aprender e formar para a vida. Esta desmotivação e falta de estímulo suscitam um interesse crescente por parte dos professores, que atualmente se encontram imersos numa procura constante de métodos inovadores para dar resposta aos problemas que têm surgido.A proposta inovadora que se segue tem como objetivo melhorar os níveis de motivação e participação dos alunos de uma escola secundária de Sevilha, em resposta ao desinteresse demonstrado pelos alunos pelo ensino secundário, em geral, e pela disciplina de educação física, em particular.