Cette monographie est consacrée à l'étude de l'état actuel du problème de la culture technologique dans la formation des enseignants. Son contenu prend en compte la formation professionnelle continue des enseignants de différentes spécialités. Les aspects théoriques et pratiques du problème d'un type universel de culture - technologique. L'ouvrage s'adresse aux enseignants des écoles professionnelles supérieures et secondaires, aux professeurs, aux diplômés et aux étudiants.