Le débat sur l'employabilité et l'intégration des jeunes sur le marché du travail est très pertinent au Brésil. Dès notre plus jeune âge, nous sommes exposés aux exigences de l'employabilité, qui peuvent souvent s'accompagner de frustration pour les jeunes qui commencent leur parcours professionnel sans véritable orientation. Dans le but supposé de les qualifier et de favoriser ainsi leur initiation professionnelle, de nombreux programmes ont été créés par le gouvernement fédéral brésilien pour permettre la formation nécessaire au passage de l'enfance à l'âge adulte. Dans ce contexte, on suppose que l'apprentissage professionnel, en tant que théorie acquise dans l'institution de formation et en tant que pratique exercée dans l'entreprise contractante, permet aux jeunes d'acquérir une profession, de réaliser leur première expérience en tant que travailleur et de commencer ainsi à construire et à consolider leur employabilité et, en outre, leur identité professionnelle. Le défi de l'intégration des jeunes sur le marché du travail est un défi pour les jeunes eux-mêmes et leurs familles, pour la société et pour les gouvernements, c'est pourquoi nous avons entrepris d'analyser l'intégration des jeunes sur le marché du travail par le biais de l'apprentissage.