Im Bildungssektor stellen Lehrer, Eltern und Schüler Schlüsselressourcen für den Erfolg der Schulen dar. Ziel dieser Arbeit ist es, die Wirksamkeit der politischen Bildung in den Bereichen Schule und Universität in der Stadt Goma zu bewerten. Ihre Fragestellung konzentriert sich auf die Hauptfrage, was die Mittel sein können, um die Wirksamkeit der politischen Bildung im schulischen und universitären Umfeld in der DRK zu gewährleisten? Die Studienpopulation bestand aus Bildungspartnern. Wir verwendeten eine Methodik, die auf einer Inhaltsanalyse basiert, die sich auf die thematische Analyse nach horizontalen und vertikalen Ansätzen konzentriert. Die Ergebnisse zeigen, dass die politische Bildung mehrere kommunikative pädagogische Herausforderungen im Lehr-Lern-Prozess mit sich brachte.