Die Beiträge in diesem Band beschäftigen sich mit Schreibberatung und Schreibförderung an Schulen und Hochschulen. Sie beleuchten Themen wie beispielsweise die Funktionen des Schreibens, Schreibförderung in den Fächern, Wissenschaftlichkeit und Kulturspezifik von Texten, den Umgang mit Mehrsprachigkeit und den Aufbau von Schreibzentren.